Il valore di questo testo è attribuibile al fatto di aver creato una nuova posizione di riflessione e critica nei confronti delle politiche intraprese dai vari ministeri dell’istruzione, del sistema scolastico, del ruolo dell’insegnante, del come viene concepita anche dalla società produttiva la conoscenza e la competenze.

Sulle competenze l’Autore ha elaborato delle personali analisi nel tentativo chi chiarire il valore strategico ed applicativo dei termini trasferibilità e trasversalità, concependo il termine di intezione trasversale.

Su questo testo, che non si rivolge esclusivamente al mondo scolastico come si può credere, sono ancora aperti molti dibattiti a carattere internazionale ed europeo.